“一直以来，学校高度重视国际化青年人才培养，挂牌成立东盟人文学院，获批国家民委第二批‘一带一路’国别和区域研究中心，承办跨文化论坛、教育部长圆桌会议、民族文化体验周、建筑设计工作坊等中国东盟教育交流周主题活动。”8月29日，在中国-东盟青年跨文化交际能力提升项目——国际化青年人才培养高端论坛上，贵州民族大学党委副书记、校长王林介绍。

贵州民族大学累计招收来自30余个国家留学生近600人，与25所国外高校签署合作协议，选派优秀师生赴国（境）外学习、交流，开展汉语国际教育，国际化青年人才培养迈上新台阶。

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贵州民族大学党委副书记、校长王林

青年兴则国兴，青年强则国强。王林说，青年承载着未来和希望，青年是促进和平与发展的见证者和参与者，更是建设者和生力军。对于培养国际化青年人才，推进共建“一带一路”，王林认为应该把握三个关键——

交流互鉴。文明因交流而多彩，文化因互鉴而丰富。青年人文交流是民心相通的重要组成部分，也是携手共建人类命运共同体的中坚力量，要持续深化中国、东盟国家青年人文交流，持续办好中国-东盟教育交流周，互相加深对双方历史、文化、发展经验的了解和认识，成为心意相通、患难与共的好朋友，为“一带一路”建设发展注入青春活力，发挥青春智慧，展现青春作为。

合作办学。要充分用好多方资源，加强政府与院校，院校与院校之间的多元合作，特别是高等教育方面的深度合作。大学是国际青年人才培养的沃土，为青年发展、成长提供合适的生态和环境，要搭建利用好对话互动平台，强化交流互访学习，加大中国、东盟国家青年人才培养、科技创新合作，共同推动“一带一路”倡议深度对接和高质量发展，着力形成互惠互利、创新共赢的合作办学机制，培养更多青年人才，促进中国-东盟命运共同体乃至人类命运共同体建设。

胸怀天下。“一带一路”取得丰硕成果一定离不开青年人才的积极参与和重要贡献，推动“一带一路”未来行稳致远，青年一代责无旁贷，更需要国际化的青年人才。要立足实际，从“一带一路”建设和构建人类命运共同体方向，搭建更多平台，深化培养模式改革，在全球化进程中强化自我定位和自我价值，注重全球胜任力的提升，培养出更多具有国际视野和格局，能够参与国际竞争和合作的高素质、创新型青年人才。

贵州日报天眼新闻记者

罗秋红 梁珍情

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